計算機科學與技術是研究計算機的設計、制造和利用計算機進行信息獲取、存儲、處理、控制等的理論、原則、方法和技術的專業，本專業除了具有較強的科學性外，還具有較強的工程應用性。我校計算機科學與技術專業始建于1998年，到目前已有15屆約1500名畢業生，分布在計算機、電子通信、政府管理部門等行業?，F為浙江省十三五特色建設專業，所依賴的學科中， “計算機應用技術”學科為浙江省重點學科，“計算機軟件與理論”學科為校重點學科。本專業學習主要內容是計算機軟硬件技術、計算機體系結構和計算機應用技術，重點培養面向計算機科學與技術等相關領域的具有較強實踐能力、創新精神及具有計量測試特色的高級工程應用型技術人才。
計算機科學與技術專業（浙江省十三五特色建設專業）
Q1：計算機科學與技術專業內涵怎么樣？
我校計算機科學與技術專業為浙江省十三五特色建設專業，所依賴的學科為“計算機應用技術”學科、“計算機軟件與理論”學科，其中“計算機應用技術”學科為浙江省重點學科，“計算機軟件與理論”學科為校重點學科。
Q2：計算機科學與技術專業的學習研究對象是什么？
計算機科學與技術主要研究計算機軟硬件技術、計算機體系結構和計算機應用技術。學習內容以數學、物理為基礎，涉及計算機原理、計算機網絡、操作系統和信息安全、軟件開發及測試等。
Q3：計算機科學與技術專業的本科核心課程、特色課程？
設有硬件類課程，如數字電子技術、計算機組成原理、計算機接口技術、嵌入式系統原理等，講述計算機硬件及相關系統的工作原理和設計方法；算法與語言類，如算法分析與設計、數據結構、C語言、Java程序設計等，講述編制計算機程序所需要的語言基礎及算法；軟件類課程，如操作系統、計算機網絡、編譯原理、離散數學等，講述計算機系統的工作原理；應用類課程，如數據庫原理、人工智能、計算機圖形學、數組圖像處理、移動系統軟件開發等，講述計算機知識如何在不同領域進行應用；安全類課程，如信息安全技術、信息系統防護、網絡安全與測試等，講述保障計算機系統及數據安全所需的相關知識。其中嵌入式系統原理、數據庫原理及應用技術等為省精品課程，計算機組成原理、計算機網絡原理等為校精品課程。
Q4：計算機科學與技術專業的學生需要具備什么特質？
興趣是最好的老師，因此學習計算機的前提就是喜愛計算機技術，對與之相關的知識和技術懷有好奇心。作為一個走在時代前沿的新興學科，快速發展變化的時代潮流也令計算機技術有著獨特的“創新性”，計算機技術滲透于生活的各個方面。為適應這種充滿挑戰的“創新性”，就需要學生有快速學習、吸收消化和持續學習的能力。既有創新思維，又腳踏實地，鍥而不舍地讓創新技術生根、發芽。
Q5：計算機科學與技術專業學習過程中，可能遇到的困難是什么？
許多同學最初對計算機思維的理解感到困惑，難以想象僅靠“0”和“1”兩個數字就能完成龐大的計算和信息加工。但在深入學習專業知識后，能逐漸理解計算機思維并加以運用，體會到計算機世界的奇妙。此外，專業部分主干課程使用的是英文教材，采用雙語教學，這對于剛進入計算機專業學習的學生來說，大量的專業外文詞匯比較陌生。但是，計算機技術起源于國外，一定的英文基礎能幫助我們及時了解最近的科學技術，把握時代科技的前沿。
Q6：社會生活中有哪些問題，需要通過專業的知識和方法來解決？
信息化時代，計算機技術和理、工、農、醫、文等多領域交叉，滲透到社會的各行各業中。如今，從互聯網技術到多樣計算機設計、智能手機運用、智能機器人，甚至是環境分析、金融數據分析預測、醫學儀器設計到圖像分析等，都需要大量的計算機專業人才。計算機還和藝術相結合，發展出了數字媒體、影視動畫設計等新的方向，豐富我們的生活。
Q7：畢業生的就業，主要是面向哪些行業，哪些職業種類？
本專業畢業生可以到IT公司、政府機關、軍事、安全、金融、學校等各企事業單位從事計算機系統開發、應用與軟件測試等工作。歷年來，我們的畢業生年薪調查穩居全省同類高校和專業前茅。
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